“哦，也就是说用这个办法既可以不让兰兰发现有哪里不对劲，而且还是绝对安全。”
我想了想，最后点点头：“好，就这么办。”
其实我俩的办法，简单来说，就是利用人对自己感知和记忆的不确定性。
举个例子。
而在你将信将疑的时候，那位值日的同学又拉来了昨天一起值日的同学，证明没有蛋糕。
这时你便会觉得只有两种可能，一是这些说没有蛋糕的同学把蛋糕偷吃了，是为了掩盖真相才集体撒了谎。二是自己确实看错了，错把什么东西看做了蛋糕。
若是此时临班所有同学都说没看到蛋糕，那么你就会否定前者，而觉得是自己看错了。
比如说某天放学后，你路过临班教室瞟见讲台上放着一个蛋糕，但你没怎么在意就回家了。而到第二天你在学校跟别人说起这事时，你的同学都说没有看到，甚至还拉来了临班那位昨天值日的同学作证。
而当那位值日的同学信誓旦旦的保证昨天绝对没有看到什么蛋糕时，你或许会觉得自己可能看错了。
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