我。”
接着到来的是物理课，马老师夹着教材，站在讲坛一侧静静地思考些什么，然后去打开了旁边的窗户，一阵惬意的清风吹了进来。值日生忙跑上去擦了黑板，此时铃声也一并响起。
教室安静下来。
“今天咱们上‘摩檫力’这一课哈……”马老师按了按教材的书脊，点开教室顶上的投影机。
……
“任何事物之间都有摩擦力，不计摩擦的情况都是我们物理提到的‘理想状态’，懂吗，今天我们就要来讲这种非理想状态。”
“有谁还记得，之前上过的‘惯性’一课里，惯性是什么？刘晓城。”
“物体有维持自身运动状态的趋势。”男学生站起来回答。
“好，那二力平衡呢？谁来讲讲？”马老师继续提问，底下升起一只只手。
“李莉。”
“物体在不受力、或受到平衡力时，会保持静止或匀速运动；如果收到非平衡力时，运动状态就会改变。”面容姣好的高个女孩在午孟鹤的左后方站起。
“很好，今天我们就来讲讲自然界中，一个很普遍的力，摩擦力。”
“但凡两个物体接触，它们之间有了相互运动，或者有
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