【性资源大战之后的社会格局】(2)(第6/11页)
,驯化为忠奴。
在中国,在新家庭,车泰妍过上了前所末有的富足生活,享受到高人一等的尊贵礼遇。
生为女性,即是贵人,天赋权利。
女孩16岁成年之前,其生活必需之消费,由政府报销9成。
更有专门的公共部门,为之提供周全的少女健康成长保障服务。
妇妙保障局,是负责具体事务的职能部门。
一名保障官,带领三名公共阉奴,关爱九名末成年少女。
从生理发育,到心理健康,少女成长过程中的一切,都有专人照料。
车泰妍小妹妹,在社会保障官的照料之下,在新家人的关爱之中,逐渐忘掉过往,开展新生。
她将接受十二年义务教育,六年小学,六年中学。
毕业后,即可结婚。
如今的义务教育,是男女分科的。
少女教育,三分之一课时是文化课,三分一是艺术课,三分一是淑女课。
文化课是通识教育。
艺术课培养雅贵之气质。
淑女课,则是美容美体,养生健身等。
美即女性,是每位女性自小烙印于心间的意识形态。
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